unit5 let's eat第五課時(shí)主要學(xué)習(xí)認(rèn)讀water, cake, fish,rice 這些單詞。要求學(xué)生能聽(tīng)懂、辨認(rèn)圖片中所學(xué)的食物及書(shū)寫(xiě)形式。下面帶來(lái)的是人教版小學(xué)英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)unit5 let's eat第五課時(shí)ppt課件以及教學(xué)反思,大家可以免費(fèi)下載unit5 let's eat第五課時(shí)ppt教學(xué)使用。
unit5 let's eat第五課時(shí)ppt課件
unit5 let's eat第五課時(shí)教學(xué)反思
這是一節(jié)關(guān)于飲料的單詞課,整堂課課堂氣氛活躍,學(xué)生能積極愉快地配合,學(xué)習(xí)興趣高。整節(jié)課知識(shí)的滾動(dòng)性非常大,我一直都在貫徹著知識(shí)的互相聯(lián)系,也就是貫徹滾雪球式的英語(yǔ)學(xué)習(xí)法!盡量的把前面學(xué)習(xí)過(guò)的知識(shí)重復(fù)的運(yùn)用,把學(xué)習(xí)單詞的任務(wù)很好地融入了句子中。因?yàn)閷?duì)于三年級(jí)的孩子們來(lái)講,在初始階段能為他們拓展的實(shí)在有限,所以我們就盡可能地利用一切“熟悉”資源。
然后是最后Go to pig’s party,我個(gè)人認(rèn)為不管是單詞課還是對(duì)話課都應(yīng)該有個(gè)語(yǔ)言的輸出,有一個(gè)讓學(xué)生展示的大平臺(tái),讓他們覺(jué)得英語(yǔ)原來(lái)就是從單詞到句子,再?gòu)木渥拥綄?duì)話的簡(jiǎn)單過(guò)程,既然孩子們的成就感被吊起來(lái)了,那么學(xué)生離學(xué)好英語(yǔ)也就不遠(yuǎn)了!
但是這節(jié)課中有幾個(gè)有待改進(jìn)的地方,單詞操練的句式應(yīng)從易到難,循環(huán)漸進(jìn)?梢赃@樣改:在教學(xué)第一個(gè)單詞時(shí)說(shuō)I like… It’s… 第二、三個(gè)單詞時(shí)說(shuō)I’m a … I like…第四、五個(gè)單詞時(shí)說(shuō)I’m a … I like… It’s… 還有,最后用到的句子Have some…學(xué)生出來(lái)得不是很好。盡管學(xué)生在A部分學(xué)過(guò),但還應(yīng)在前面單詞教學(xué)時(shí)穿插進(jìn)行,讓學(xué)生進(jìn)一步鞏固運(yùn)用句子,才能在最后呈現(xiàn)時(shí)自然的輸出。
總之,在設(shè)計(jì)課時(shí),前面所設(shè)計(jì)的活動(dòng)要為最后的輸出服務(wù),只有一步一個(gè)階梯地進(jìn)行鋪設(shè),才能成高一個(gè)高的平臺(tái)!
- PC官方版
- 安卓官方手機(jī)版
- IOS官方手機(jī)版