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溝通與交往意味著人人參與,意味著平等對話。要建立這種平等對話的師生關(guān)系,就必須化解師生間森嚴(yán)的壁壘。熱愛學(xué)生,愛是教育的靈魂。只有愛學(xué)生,親近學(xué)生,學(xué)生才感到老師和他們是平等的。尊重學(xué)生,自尊心人皆有之,人人渴望得到尊重。尤其對待差學(xué)生,更要尊重、關(guān)懷、激勵和幫助。不歧視或偏愛學(xué)生,平等、民主、公正地對待每一位學(xué)生。努力提升自身的綜合素質(zhì),表里如一,言行一致,給學(xué)生樹立榜樣,做學(xué)生的朋友、知己,關(guān)心、愛護(hù)、寬容、理解學(xué)生。
教師只要懂得如何去與學(xué)生溝通,懂得如何去滿足學(xué)生的需要,并引導(dǎo)學(xué)生懂得如何來滿足教師的需要,師生之間建立相互信任、尊重,彼此接納、理解的關(guān)系,那么,任何教育活動都可以使學(xué)生產(chǎn)生興趣和接受性。反之,在師生關(guān)系中,如果讓學(xué)生覺得自己無能、自卑、覺得被同學(xué)奚落、覺得不被信任、不被理解,無論是他平時多么喜歡的課程,他也不會產(chǎn)生學(xué)習(xí)的熱情,更不會對學(xué)校產(chǎn)生好感。因此,我們要盡力改善不良的,有礙于學(xué)生發(fā)展的溝通方式,在思想上和行動上去親近學(xué)生,熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生,那么師生之間就會出現(xiàn)一條美麗的彩虹。
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