兔小萌魔法合成游戲

兔小萌魔法合成游戲玩起來非常輕松地啟蒙游戲，使用最簡單的可愛畫面，適合兒童玩家們來快速的嘗試，快速的運(yùn)轉(zhuǎn)孩子的思維能力。

兔小萌魔法合成游戲玩法

1.玩家還可以為這些裝扮完美的動(dòng)物們拍照，留下美好印象，更能給孩子們歡樂。

2.游戲中還有生動(dòng)活潑的游戲劇情，能夠讓孩子們在其中鍛煉記憶力和想象力。

3.玩家可以選擇自己喜歡的人物形象，還可以為它裝扮，制作各種特色的魔法帽子。

兔小萌魔法合成游戲說明

挖掘?qū)毑孬@得道具，通過魔法陣合成上百種物品，在七個(gè)場景地圖中探索挖掘，沙漠、火山、沼澤等，小心出沒的小怪物們哦！開動(dòng)腦經(jīng)借助道具的力量取得勝利吧！ 我們專注兒童益智產(chǎn)品，從健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域關(guān)注兒童成長，各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透，從不同的角度促進(jìn)兒童情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。包含自然百科，安全行為，藝術(shù)啟蒙，生活技能；職業(yè)認(rèn)知等各方面的鍛煉。讓孩子從小學(xué)會獨(dú)立思考，鍛煉邏輯思維，激活孩子潛能，誠就多元智能，從小培養(yǎng)探索世界的能力！是送給寶寶非常好的禮物！ 我們支持幼兒大膽、清楚地表達(dá)自己的想法和感受，發(fā)展語言表達(dá)能力和思維能力。 我們分享幼兒安全保健常識和生活良好衛(wèi)生習(xí)慣，讓幼兒學(xué)習(xí)保護(hù)自己，有基本的生活自理能力。 我們提供有趣有效的學(xué)習(xí)游戲，讓幼兒對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。 我們引導(dǎo)幼兒對周圍環(huán)境中的數(shù)、量、形、時(shí)間和空間等現(xiàn)象產(chǎn)生興趣，建構(gòu)初步的數(shù)概念并學(xué)習(xí)用簡單的數(shù)學(xué)方法解決生活和游戲中某些簡單的問題。 我們運(yùn)用技術(shù)在幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，幫助幼兒了解自然、環(huán)境與人類生活的關(guān)系。從身邊的小事入手，培養(yǎng)初步的環(huán)保意識和行為。 我們希望幼兒能喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。我們通過生動(dòng)的動(dòng)畫劇情激發(fā)幼兒的認(rèn)識興趣和探究欲望，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣。我們?yōu)殛P(guān)注兒童成長，為每一個(gè)孩子的身心發(fā)展做準(zhǔn)備！ 設(shè)計(jì)理念： 我們專注啟蒙，而不僅僅是教育。 我們專注于啟發(fā)，而不只是學(xué)習(xí)。 我們專注于能力培養(yǎng)，而不只是單一認(rèn)知。 我們專注于寓教于樂，而不是填鴨式教學(xué)。

兔小萌魔法合成游戲亮點(diǎn)

我們分享幼兒安全保健常識和生活良好衛(wèi)生習(xí)慣，讓幼兒學(xué)習(xí)保護(hù)自己，有基本的生活自理能力。 

我們提供有趣有效的學(xué)習(xí)游戲，讓幼兒對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。 

我們引導(dǎo)幼兒對周圍環(huán)境中的數(shù)、量、形、時(shí)間和空間等現(xiàn)象產(chǎn)生興趣，建構(gòu)初步的數(shù)概念并學(xué)習(xí)用簡單的數(shù)學(xué)方法解決生活和游戲中某些簡單的問題。

我們運(yùn)用技術(shù)在幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，幫助幼兒了解自然、環(huán)境與人類生活的關(guān)系。

如何在玩中給孩子做數(shù)學(xué)啟蒙

小家伙兒奶聲奶氣地?cái)?shù)著:“1、2、3、4、5……”，一直數(shù)到了二十才停下。

“2+2等于幾呀？”奶奶滿心歡喜地看著孫子問。

就看小家伙兒不加思索地回答:“4�！�

一家人都高興的不得了，這么小就會數(shù)數(shù)了，長大了這數(shù)學(xué)肯定能學(xué)的好。

事實(shí)真的是這樣嗎？

當(dāng)時(shí)弟弟還不到3歲�？赡芎芏嗉议L在孩子數(shù)學(xué)啟蒙上都存在這樣一個(gè)誤區(qū):如果孩子2-3歲能夠從1數(shù)到100的話，肯定是個(gè)“數(shù)學(xué)小天才”。

而事實(shí)是，當(dāng)我們拿出5個(gè)橘子問他:這是幾個(gè)的時(shí)候，孩子卻答不出來，要么就靠猜，實(shí)在不行就順著一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)一遍。

如果我們讓孩子把8個(gè)蘋果分給家里每人一個(gè)，看看還剩幾個(gè)，小家伙兒就更不清楚其中的邏輯關(guān)系了。

為什么越到高年級，孩子學(xué)數(shù)學(xué)越吃力

我們發(fā)現(xiàn)，很多孩子到了初中，甚至是在小學(xué)高年級的時(shí)候，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)就開始有些“吃力”了。

這是因?yàn)閿?shù)學(xué)不同于很多文科類的知識，它不僅僅是靠記憶，還要理解數(shù)字、符號背后所代表的含義以及邏輯關(guān)系，更重要的是能夠通過理解應(yīng)用在實(shí)際生活當(dāng)中。

說白了，學(xué)數(shù)學(xué)其實(shí)是學(xué)的一種思維方式，也就是對數(shù)字的理解和作用能力:能否靈活的處理數(shù)字，從不同角度去拆解和看待問題。

對于小孩子來說，機(jī)械的去教他們算數(shù)只能讓他們對數(shù)學(xué)失去的興趣，今天分享幾個(gè)適合給孩子做數(shù)學(xué)啟蒙的小游戲，前三個(gè)小游戲之前和孩子玩過，效果確實(shí)不錯(cuò)，巧的是昨天看了《最強(qiáng)大腦》魏教授的分享，竟然也是推薦的這幾個(gè)數(shù)學(xué)小游戲。

游戲一:給數(shù)字找游戲

在玩兒這個(gè)游戲之前，我會先讓孩子熟練掌握順序數(shù)數(shù)和倒著數(shù)數(shù)，然后問孩子某個(gè)數(shù)字的鄰居是誰。比如8的鄰居是誰，它的前面是幾，后面是幾。

我們看到小學(xué)一年級的數(shù)學(xué)課本里就已經(jīng)出現(xiàn)這樣的知識點(diǎn)。比如問:小狗的前面是誰？后面是誰？

這種游戲比較容易操作，不需要任何技術(shù)含量哈哈，是隨時(shí)隨地和娃玩兒起來，重要的是，可以讓孩子明白數(shù)字與數(shù)字之間的邏輯關(guān)系。

游戲二:數(shù)一數(shù)

比如，在和孩子上下樓梯得時(shí)候，可以一邊走一邊和孩子數(shù)。當(dāng)然也可以用食物，比如在吃水果的時(shí)候，可以讓孩子數(shù)一數(shù)，然后說出總數(shù)。

為什么要說出總數(shù)呢？家有一年級寶寶的家長，是不是有個(gè)頭疼的問題:孩子會數(shù)數(shù)，可是問他這是第幾個(gè)的時(shí)候，他卻總是答錯(cuò)，或者答不上來呢？

這個(gè)游戲，其實(shí)就是幫助孩子理解“數(shù)數(shù)”和“數(shù)量”之間的關(guān)系。

游戲三:猜一猜

這個(gè)游戲比較好玩兒，去年過年的時(shí)候就在家和孩子玩過。

吃瓜子之前，我會給兩個(gè)小家伙兒每人抓一把，讓他們自己猜猜自己大約分到了多少個(gè)。

在這個(gè)有一種，讓我對孩子的估算能力有了一個(gè)新的認(rèn)知。4歲的弟弟并不比7歲的哥哥遜色多少，甚至有兩次，我都輸給了兩小只。

正如魏坤琳教授所說:孩子其實(shí)不到一歲的時(shí)候就能表現(xiàn)出模糊的估算能力，這個(gè)能力還會隨著年齡的增長而增長。

前幾天和哥哥預(yù)習(xí)數(shù)學(xué)，發(fā)現(xiàn)二年級下冊才開始學(xué)估算、約等于的知識，而這個(gè)知識點(diǎn)我真的一點(diǎn)兒都不用擔(dān)心了！

游戲四:分分類

這個(gè)游戲可以用撲克牌作為道具，當(dāng)然也可以用其他物品，只要是不同顏色、不同形狀的物品都可以。

比如讓孩子把撲克牌中同一花色不同數(shù)字的歸為一類，也可以是同一數(shù)字不同花色的歸為一類。

亦或者在玩積木的時(shí)候，讓孩子把同一形狀不同顏色的歸為一類然后數(shù)一數(shù)。

這些游戲?qū)μ嵘�孩子對�?shù)字得感知能力有很大幫助。

當(dāng)然，除了生活中的游戲，我們也可以借助數(shù)學(xué)繪本的力量，來幫孩子快樂地進(jìn)行數(shù)學(xué)啟蒙。

今天給大家推薦我家倆娃最喜歡這兩套數(shù)學(xué)啟蒙繪本——《小小數(shù)學(xué)迷趣味故事》和《數(shù)學(xué)來了》。

這套《小小數(shù)學(xué)迷趣味故事》適合1-6年級的孩子們。

全套共6冊，覆蓋小學(xué)數(shù)學(xué)知識點(diǎn)，并將其搭載到故事情節(jié)中:

孫悟空保護(hù)唐僧西天取經(jīng)時(shí)，遇到了哪些數(shù)學(xué)謎題？

動(dòng)物世界里的小動(dòng)物們，也會遇到解不開的數(shù)學(xué)題，你能幫助他們么？

小同學(xué)會在生活和旅行中，遇到各種數(shù)學(xué)問題，他們是如何開動(dòng)腦筋，化險(xiǎn)為夷的？

通過故事的形式激發(fā)孩子的想象力，讓孩子在故事中，品嘗數(shù)學(xué)的樂趣。同時(shí)，知識點(diǎn)與人物之間的聯(lián)結(jié)，也令孩子記憶深刻。

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這套《數(shù)學(xué)來了》一套共20本，是一套比較經(jīng)典的數(shù)學(xué)啟蒙繪本。

不僅適合學(xué)齡前的寶寶，也適用于小學(xué)低年級階段的寶貝們。

20本書涵蓋了數(shù)學(xué)啟蒙初期所有的知識點(diǎn)，包括數(shù)物對應(yīng)、測量、分類、空間等等，如果沒有時(shí)間去系統(tǒng)地看專業(yè)書，也不是985、211的高學(xué)歷父母，強(qiáng)烈推薦您和孩子看看這套繪本。

相信我這個(gè)只有初中學(xué)歷的“學(xué)渣媽媽”都可以，您也一定沒問題的，嘿嘿！

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孩子小時(shí)候最好得學(xué)習(xí)方法就是游戲和故事，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，天分很重要，但是前期的啟蒙也很重要，充分利用生活中的游戲和繪本中的故事來培養(yǎng)孩子數(shù)感，選擇最適合的方式高效啟蒙，能夠?yàn)橐院蟮臄?shù)學(xué)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)，少走彎路！