手工教學(兒童手工制作)

提供了各種手工制作教程，內容非常的豐富，手工教學app采用了圖文并茂的方式，跟著教程去折紙，完成作品后非常的有成就感。

手工教學(兒童手工制作)介紹

兒童手工制作是一款提供豐富的兒童手工制作教程和素材的產品，幫助中小學生設計出非常漂亮內容豐富的手工作品。兒童手工制作匯集了許多經(jīng)典熱門的手工制作案例。

包括傳統(tǒng)手工，手工折紙，和小制作，內容非常豐富和全面。任何手工制作設計教程都能找的。并且開發(fā)了搜索和收藏功能，可以在海量的數(shù)據(jù)庫中搜索自己想要的手工制作教程，并且收藏下來。

手工教學(兒童手工制作)特點

1.做手工能夠培養(yǎng)孩子的觀察力、創(chuàng)造力、動手能力、耐心，還能增添生活的樂趣。

2.通過將日常生活中收集的各種各樣隨手可及的材料和手工基礎材料的綜合運用，廢物利用制作成玩具、裝飾品，激發(fā)小朋友們的想象力和創(chuàng)造力，環(huán)保又創(chuàng)意無限！

3.讓寶寶在動手動腦的同時游戲，起到真正的寓教于樂的目的；讓孩子在興趣中學習、鍛煉、培養(yǎng)良好的能力。

手工教學(兒童手工制作)亮點

1、界面簡單易操作，區(qū)分專題推薦屬性！

2、精挑細選好的材料和工具，讓你做手工更便捷！

3、集繪畫、剪貼、想象于一體，非常鍛煉孩子綜合能力的活動！

手工課教案

設計思路：

每當我跟小朋友們做手指游戲一根手指頭變呀變呀變成毛毛蟲的時候，他們對毛毛蟲都表現(xiàn)出了特別的興趣，但興趣點各不相同。孩子們的興趣點達到了共鳴。同時，教師應發(fā)現(xiàn)幼兒喜歡的感興趣的事物所隱含的教育價值，滿足幼兒的探索興趣，尊重幼兒的自主活動。由此，我設計了此手工活動《毛毛蟲》，來進一步延伸幼兒對毛毛蟲的興趣。

活動目標：

1、通過練習捏、揉、團、抓的技巧，增強幼兒雙手動作的靈活性和協(xié)調性。

2、體驗手工活動的樂趣。 活動準備： 制造成型的毛毛蟲一個、裁成小塊的報紙若干、襪子人手各一、托盤、小筐、塑料碗

活動過程：

一、設置情景，引發(fā)興趣。 教師：今天，劉老師給你們請來了一位小客人�？矗�是誰呀？它長得什么樣子呀？當幼兒說不出來時可引導幼兒：它的身體長的是什么樣子的？長不長呀？ 教師小結：毛毛蟲長得長長的，它的身體是一節(jié)一節(jié)的。

二、通過觀察分析，鼓勵幼兒大膽猜測毛毛蟲的制作材料。

1、教師：小朋友們猜猜看，毛毛蟲是用什么做成的？（鼓勵幼兒說一說做毛毛蟲所用的材料）

2、教師：剛才小朋友們說了許多做毛毛蟲的材料。那，毛毛蟲究竟是用什么做成的呢？現(xiàn)在我們就來看一看。 （教師邊打開毛毛蟲邊向幼兒展示所用材料并要求幼兒說出材料名稱。） 教師小結：噢！原來襪子里面裝上紙球，便做成了毛毛蟲。

三、教師示范。

1、教師：那你們知道劉老師是怎樣用這些東西做毛毛蟲的嗎？現(xiàn)在我們就來看一看一老師究竟是怎么做毛毛蟲的，來看老師的手。（教師開始示范） 先選一只襪子放在手邊——拿紙團成球塞入直到塞滿——然后用手摸到一個球套一個皮筋。

2、現(xiàn)在，劉老師的毛毛蟲做好了，誰來說一說，劉老師是怎么做毛毛蟲的？ 教師小結：小朋友們說得都很好，劉老師先選一只襪子放在手邊，然后將紙球塞入襪子，再塞進一個

四、幼兒操作，教師巡回觀察與指導

1、教師：小朋友們想不想做一條自己的毛毛蟲？ 2、教師：遇到困難的時候小朋友可以請老師幫忙，也可以看看你旁邊的小朋友是怎么做的。

五、討論分享。 教師：小朋友們的小手真能干，一會兒就將毛毛蟲做好了�，F(xiàn)在小朋友們拿著自己的毛毛蟲找到自己的好朋友告訴他，你的毛毛蟲是什么顏色的，好嗎？

手工教學(兒童手工制作)更新日志

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